<- Вернуться назад Поиск
1. В школах не отвечают на вопросы, а лишь вдалбливают (2006.11.18) 2. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19) 3. Об обучении, организации школы. Самое сложное - научить людей мыслить по-новому (2006.11.18) 4. Об организации школы, о ментальной школе (2007.09.29) 5. Об организации обучения, школы (2011.01.29) 6. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10) 7. Когда будет организована школа для достойных участников движения (2009.02.14) 8. О ментальной школе (2008.07.05) 9. Об организации школы (2007.12.15) 10. О ментальной школе (2007.06.23) 11. О ментальной школе (2010.04.24) 12. О ментальной школе (2010.03.21) 13. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12) 14. Левашов не проводит занятий с приближенными (2011.02.12) 15. Как ученики Николая Левашова хотели себя проявить (2009.09.19) 16. Каким образом дети попадают в ментальную школу (2008.04.19) 17. О результатах обучения в США в одном классе различных рас (2007.01.20) 18. О «школе ангелов» в Америке и Европе (2010.08.21) 19. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20) 20. О еврейских школах и дискриминации евреями неевреев (2010.08.21) 21. В церквях до христианизации находились школы. Об энергетике в храмах (2010.08.21) 22. О решении вопросов, связанных с иммиграцией, в США (2007.01.20) 23. К вопросу о духовности (2009.12.05) 24. В славяно-арийских ведах знаний нет, лишь описание событий (2008.05.31) 25. Чтобы было меньше вопросов, нужно прочесть все книги (2011.02.12) 26. О результатах обучающих семинаров в США (2010.02.28) 27. О школе Щетинина (2008.05.17) 28. Специально для детей книги Левашова адаптировать не нужно (2010.09.25) 29. Что дает учение Левашова (2008.05.31) 30. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06) 31. С каких книг Левашова лучше начинать давать знания детям (2010.10.23) 32. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03) 33. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20) 34. Учитель должен найти контакт со своими учениками, чтобы был живой разговор (2010.10.23) 35. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20) 36. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
|